แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) PA3 แบบสรุปคะแนน 2 ส่วน ดาวน์โหลด ไฟล์PA3 ไฟล์ doc & word ที่นี่

แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) PA3 แบบสรุปคะแนน 2 ส่วน ดาวน์โหลด ไฟล์PA3 แบบสรุปคะแนน ไฟล์ doc & word ที่นี่

แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) PA 3 แบบสรุปคะแนน 2 ส่วน ดาวน์โหลด ไฟล์PA3 แบบสรุปคะแนน ไฟล์ doc & word ที่นี่ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ดำรงตำแหน่งครูทุกคน ต้องจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางา ตามแบบที่ ก.ค.ศ. กำหนด ทุกปีงบประมาณเสนอต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา เพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบ โดยข้อตกลงในการพัฒนางาน ประกอบด้วย 2 ส่วน ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

• การปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู และมีภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
• ผลการปฏิบัติงาน ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียน และด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน โดยต้องแสดงให้เห็นถึงการปรับประยุกต์ ริเริ่มการแก้ปัญหา พัฒนา คิดค้น ปรับเปลี่ยน หรือการสร้างการเปลี่ยนแปลง ทั้งนี้ ข้อตกลงในการพัฒนางานต้องมีความสอดคล้องกับเป้าหมาย และบริบทสถานศึกษา นโยบายของส่วนราชการและกระทรวงศึกษาธิการ

แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) PA 3 คือ แบบสรุปคะแนน 2 ส่วน ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน โดยกรรมการทั้ง 3 คน จะต้องบันทึกคะแนน 70% ขึ้นไป ถึงจะอยู่ในระดับ ผ่าน เกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. กำหนด

คู่มือ PA ดาวน์โหลดที่นี่

แบบฟอร์มการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (Performance Agreement : PA) สามารถใช้ได้ทุกสังกัด ไฟล์ doc & word ท่านสามารถดาวน์โหลดได้จากลิงก์ด้านล่าง

ดาวน์โหลดไฟล์  PA1 : แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน

ดาวน์โหลดไฟล์  PA2 : แบบประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง

ดาวน์โหลดไฟล์PA3 : แบบสรุปคะแนน

ดาวน์โหลดไฟล์  PA4 : แบบประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ ด้าน 1 และ 2

ดาวน์โหลดไฟล์  PA5 : แบบประเมินด้านที่ 3 ด้านผลงานทางวิชาการเพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูเลื่อนเป็นวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง รวมไว้ที่นี่ แบบประเมินผล PA2 ตำแหน่ง ครู ทุกวิทยฐานะ แบบประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)

รวมเอกสารPA เอกสารอัพเข้าระบบ DPA ตัวอย่างบันทึกข้อความ PA เกณฑ์ PA ระบบ DPA เพจคลินิกวิทยฐานะครูสดใส

ผลการประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ครั้งที่ 9/2566 วันพฤหัสบดีที่ 24 สิงหาคม 2566

ผลการประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ครั้งที่ 9/2566 วันพฤหัสบดีที่ 24 สิงหาคม 2566

ผลการประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ครั้งที่ 9/2566 วันพฤหัสบดีที่ 24 สิงหาคม 2566 โดยมีนางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุม และมี รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. เป็นเลขานุการการประชุม ซึ่งที่ประชุมได้มีการพิจารณาเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาและมีมติที่สำคัญ ดังนี้

อ่านรายละเอียดการประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เพิ่มเติมที่นี่

1. เห็นชอบ (ร่าง) ระเบียบ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการรายงานเกี่ยวกับการดำเนินการทางวินัยและการออกจากราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ….

ก.ค.ศ. พิจารณาเห็นว่า ระเบียบ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการรายงานเกี่ยวกับการดำเนินการทางวินัยและการออกจากราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2561 ได้บังคับใช้มาระยะหนึ่งแล้ว ไม่สอดคล้องกับบริบทที่เปลี่ยนแปลง ไม่เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบัน จึงเห็นสมควรให้มีการปรับปรุงหลักเกณฑ์ดังกล่าวเพื่อให้สอดคล้องกับความเหมาะสมและเพื่อความมีประสิทธิภาพ โดยสรุปสาระสำคัญได้ ดังนี้

1. กำหนดขั้นตอนการรายงานการดำเนินการทางวินัยการและการรายงานการสั่งให้ออกจากราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาและมิได้สังกัดเขตพื้นที่การศึกษา รวมถึงข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดสถานศึกษาที่สอนระดับปริญญา โดยยกเลิกคำนิยามและอำนาจหน้าที่ของปลัดกระทรวงวัฒนธรรม ปลัดกระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา หรือปลัดกระทรวงอื่นที่มีข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดตามที่กำหนดในพระราชกฤษฎีกา แต่ไม่รวมถึงปลัดกระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับการรายงานการดำเนินการทางวินัยตามระเบียบนี้ออก เนื่องจากหน่วยงานการศึกษาที่สังกัดปลัดกระทรวงดังกล่าว เช่น สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ ปัจจุบันมีพระราชบัญญัติจัดตั้งแล้วและมีองค์กรการบริหารงานบุคคลของตนเองแล้ว คือ สภามหาวิทยาลัย/สภาสถาบันทำหน้าที่ออกข้อบังคับการบริหารงานบุคคลและดำเนอนการบริหารงานบุคคล

2. กำหนดระยะเวลาการดำเนินการซึ่งเกี่ยวข้องกับการรายงานการดำเนินการทางวินัยและการสั่งให้ออกจากราชการ

3. กำหนดวิธีการและเอกสารประกอบการรายงานการดำเนินการทางวินัยและการให้ออกจากราชการของผู้บังคับบัญชา หรือผู้มีอำนาจตามมาตรา 53 แล้วแต่กรณี อาจกระทำได้โดยวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์โดยมีรายการตามเอกสารตามรายการแนบท้ายระเบียบ

2. เห็นชอบ การแก้ไขเพิ่มเติมหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ และหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย

ตามที่ ก.ค.ศ. ได้ประกาศใช้หลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ
(ว7/2564) ต่อมาพบว่าเกิดประเด็นปัญหาในทางปฏิบัติเกี่ยวกับการกำหนดสัดส่วนตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาที่จะรับย้ายแล้วใช้การแต่งตั้งจากบัญชีผู้ได้รับการคัดเลือก ดังนั้น เพื่อให้การบริหารอัตรากำลังที่ว่างหรือตำแหน่งที่คาดว่าจะว่างจากการเกษียณอายุราชการเพื่อให้สถานศึกษามีผู้บริหารสถานศึกษาเข้ามาจัดการและพัฒนาคุณภาพได้ตั้งแต่ต้นปีงบประมาณ คือ วันที่ 1 ตุลาคม ทั้งนี้ เพื่อให้การบริหารอัตรากำลังผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการและโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยเป็นไปอย่างคล่องตัวและมีประสิทธิภาพ จึงมีมติให้ปรับปรุงหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ว7/2564 และ ว18/2563 ดังนี้

1. หลักเกณฑ์และวิธีการย้าย (ว7/2564) และที่แก้ไขเพิ่มเติม ข้อ ง. จำนวน 3 ประเด็น ดังนี้

1) ข้อ (1) กำหนดให้นำตำแหน่งที่คาดว่าจะว่างจากการเกษียณอายุราชการ มากำหนดสัดส่วนรวมกับตำแหน่งว่างในปัจจุบันได้ โดยมีเงื่อนไขว่า “ตำแหน่งที่คาดว่าจะว่างจากการเกษียณอายุราชการนั้นต้องเป็นตำแหน่งที่ไม่มีเงื่อนไขการใช้ตำแหน่งและคาดว่าจะได้รับจัดสรรคืนจากคณะกรรมการกำหนดเป้าหมายและนโยบายกำลังคนภาครัฐ (คปร.)”

2) ข้อ (4) การกำหนดสัดส่วนกรณีมีตำแหน่งว่างเกิดขึ้นภายหลัง เห็นควรเพิ่มเติมข้อความให้ชัดเจน “(4) กรณีมีตำแหน่งว่างเกิดขึ้นภายหลังจากที่ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ แล้วแต่กรณี ได้พิจารณากำหนดสัดส่วนหรือพิจารณาย้ายเสร็จสิ้นแล้ว (เช่น ลาออก เปลี่ยนตำแหน่ง ย้ายไปต่างเขตพื้นที่การศึกษา ย้ายกรณีอื่น ฯลฯ) ให้นำไปดำเนินการตามข้อ (1) ข้อ (2) และหรือข้อ (3) ใหม่ ทั้งนี้ ไม่รวมถึงตำแหน่งที่ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ แล้วแต่กรณี ได้กำหนดสัดส่วนที่จะใช้ในการรับย้าย หรือจะใช้ในการบรรจุและแต่งตั้งจากบัญชีผู้ได้รับการคัดเลือกหรือจะใช้สำหรับการคัดเลือกที่กำหนดไว้เดิมแล้ว”

3) การย้ายสังกัดส่วนราชการอื่น หากกำหนดให้มีการกำหนดสัดส่วน และประสงค์จะนำตำแหน่งที่คาดว่าจะว่างเนื่องจากการเกษียณอายุราชการมากำหนดสัดส่วนด้วย ต้องเพิ่มเติมเงื่อนไขการใช้ตำแหน่งว่า “ตำแหน่งที่คาดว่าจะว่างจากการเกษียณอายุราชการนั้น ต้องเป็นตำแหน่งที่ไม่มีเงื่อนไขการใช้ตำแหน่งและคาดว่าจะได้รับจัดสรรคืนจากคณะกรรมการกำหนดเป้าหมายและนโยบายกำลังคนภาครัฐ (คปร.)”

บทเฉพาะกาล

1. กรณี อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษหรือ อ.ก.ค.ศ. ที่ ก.ค.ศ. ตั้ง แล้วแต่กรณี มีตำแหน่งที่คาดว่าจะว่างจากการเกษียณอายุราชการในวันที่ 30 กันยายน 2566 และยังไม่ได้นำมากำหนดสัดส่วนเพื่อจะใช้ในการรับย้ายและใช้ในการบรรจุและแต่งตั้งจากบัญชีผู้ได้รับการคัดเลือกหรือจะใช้สำหรับการคัดเลือก ให้ดำเนินการตามข้อ ง. ของการแก้ไขเพิ่มเติมหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ตามสิ่งที่ส่งมาด้วย เพื่อใช้ในการพิจารณาย้ายครั้งแรกภายในวันที่ 30 กันยายน 2566 และให้มีผลไม่ก่อนวันที่ 1 ตุลาคม 2566

2. ผู้ขอย้ายที่ยื่นคำร้องขอย้ายประจำปี พ.ศ. 2566 ระหว่างวันที่ 1 – 15 กรกฎาคม 2566 ไปแล้วและอ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ หรือ อ.ก.ค.ศ. ที่ ก.ค.ศ. ตั้งแล้วแต่กรณี มีการกำหนดสัดส่วนตำแหน่งว่างกรณีตามข้อ 1 เพิ่มเติม หากผู้ขอย้ายที่ยื่นคำร้องขอย้ายประจำปี มีความประสงค์จะขอย้ายไปดำรงตำแหน่งในสถาศึกษาดังกล่าว สามารถทำบันทึกแจ้งความประสงค์ขอย้ายไปดำรงตำแหน่งในสถานศึกษาดังกล่าวได้ ภายในวันที่ 31 สิงหาคม 2566

ทั้งนี้ หาก อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ หรือ อ.ก.ค.ศ. ที่ ก.ค.ศ. ตั้ง แล้วแต่กรณี ได้นำตำแหน่งที่คาดว่าจะว่างจากการเกษียณอายุราชการในวันที่ 30 กันยายน 2566 ไปกำหนดสัดส่วนเพื่อจะใช้ในการรับย้ายและใช้ในการบรรจุและแต่งตั้งจากบัญชีผู้ได้รับการคัดเลือกหรือจะใช้สำหรับการคัดเลือกแล้ว ให้ถือว่าเป็นการดำเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนดแล้ว”

2. หลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยและที่แก้ไขเพิ่มเติม ได้กำหนดให้ใช้การย้ายกรณีเพื่อประโยชน์ของทางราชการ โดยให้มีการกำหนดสัดส่วนตำแหน่งว่างเช่นเดียวกับการย้ายกรณีปกติ ทำให้ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ไม่สามารถนำตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยที่คาดว่าจะว่าง มากำหนดสัดส่วนได้ ประกอบกับการย้ายเพื่อประโยชน์ของทางราชการ ในหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ตาม
ว 7/2564 ซึ่งใช้กับทุกส่วนราชการ มิได้กำหนดให้มีการกำหนดสัดส่วนตำแหน่งว่างเพราะเห็นว่าการย้ายเพื่อประโยชน์ของทางราชการต้องมีความรวดเร็วและสามารถดำเนินการได้ทันทีนำมาซึ่งประโยชน์ที่ทางราชการจะได้รับสูงสุด ดังนั้น ควรปรับแก้หลักเกณฑ์และวิธีการย้ายฯ ในข้อ ง. และข้อ จ. เป็นดังนี้

“ข้อ ง. การใช้ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เพื่อใช้ในการรับย้ายและการบรรจุและแต่งตั้งจากบัญชีผู้ได้รับการคัดเลือกหรือใช้สำหรับการคัดเลือก

ให้ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พิจารณาใช้ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ในการรับย้ายก่อน หากไม่มีผู้บริหารสถานศึกษาที่จะรับย้ายกรณีเพื่อพัฒนาหรือยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พิจารณาใช้ตำแหน่งดังกล่าวในการบรรจุและแต่งตั้งจากบัญชีผู้ได้รับคัดเลือก ทั้งนี้ กรณีไม่มีบัญชีผู้ได้รับคัดเลือกให้ใช้ตำแหน่งว่างดังกล่าวสำหรับการคัดเลือก”

“ข้อ จ. การประกาศตำแหน่งที่ใช้ในการรับย้าย

ให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาประกาศตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยที่ว่างอยู่ หรือตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยที่คาดว่าจะว่าง ให้ทราบโดยทั่วกัน เป็นเวลาไม่น้อยกว่า 15 วัน โดยระบุรายละเอียดกำหนดการที่ให้ผู้บริหารสถานศึกษาแสดงความประสงค์จะย้าย พร้อมทั้ง คุณสมบัติ องค์ประกอบและรายละเอียดตัวขี้วัดในการประเมินศักยภาพผู้ที่จะได้รับการพิจารณาย้าย เกณฑ์การพิจารณาและเกณฑ์คะแนนขั้นต่ำ ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด”

3. เห็นชอบ (ร่าง) หลักเกณฑ์และวิธีการนำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีหนึ่งไปขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีอื่น ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ตามที่ ก.ค.ศ. ได้กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 0206.6/ว 14 ลงวันที่ 1 พฤษภาคม 2566 ข้อ 12 กำหนดว่า “การนำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีหนึ่งไปขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีอื่น ให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด” ก.ค.ศ. จึงได้จัดทำ (ร่าง) หลักเกณฑ์และวิธีการนำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีหนึ่งไปขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีอื่น ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานขึ้น เพื่อให้สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานสามารถนำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีของสำนักงานเขตพื้นที่ใกล้เคียงไปเรียกบรรจุครูผู้ช่วยได้ในกรณีที่สำนักงานเขตพื้นที่ของตนไม่มีผู้สอบได้หรือไม่มีการขึ้นบัญชีไว้ ทั้งนี้ เพื่อให้สถานศึกษามีครูปฏิบัติหน้าที่เพื่อลดปัญหาการขาดแคลนครู รวมทั้งหลักเกณฑ์และวิธีการนี้ได้ปรับให้มีระยะเวลาการดำเนินการที่รวดเร็วขึ้น และเป็นไปตามระเบียบและหลักธรรมาภิบาล โดยคำนึงถึงประโยชน์ของทางราชการเป็นสำคัญ ซึ่ง (ร่าง) หลักเกณฑ์และวิธีการฯ ดังกล่าว สรุปสาระสำคัญได้ ดังนี้

1. หลักเกณฑ์และวิธีการนี้ใช้สำหรับการขอใช้บัญชีเฉพาะสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

2. การขอใช้บัญชี

2.1 หลักการการขอใช้บัญชีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ให้ขอรายชื่อผู้สอบแข่งขันได้ในกลุ่มวิชา หรือทาง หรือสาขาวิชาเอกที่จะบรรจุและแต่งตั้งจากบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาที่ใกล้เคียงที่สุด โดยพิจารณาจากระยะทางที่ตั้งระหว่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

2.2 การขอใช้บัญชีสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ให้ขอรายชื่อผู้สอบแข่งขันได้ในกลุ่มวิชา หรือทาง หรือสาขาวิชาเอก ที่จะบรรจุและแต่งตั้งจากบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่ใกล้เคียงที่สุดก่อน โดยพิจารณาจากระยะทางระหว่างที่ตั้งของสถานศึกษาที่จะบรรจุและแต่งตั้งกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่มีบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ หากไม่มีบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในกลุ่มวิชา หรือทาง หรือสาขาวิชาเอกที่ขอ ให้ขอจากบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ของ อ.ก.ค.ศ. ที่ ก.ค.ศ. ตั้ง

3. การดำเนินการขอใช้บัญชี

3.1 เมื่อมีตำแหน่งว่าง ผู้ขอใช้บัญชีจะต้องเสนอข้อมูลจำนวนตำแหน่งว่างในกลุ่มวิชา หรือทาง หรือสาขาวิชาเอกที่ประสงค์ขอใช้บัญชี และข้อมูลเกี่ยวกับบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในกลุ่มวิชาฯ ที่ประสงค์ขอใช้ ให้ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. สำนักบริหารการศึกษาพิเศษ แล้วแต่กรณี พิจารณา

3.2 เมื่อผู้สอบแข่งขันได้รายใดที่ได้รับการประกาศรายชื่อเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีของผู้ขอใช้บัญชีแล้ว จะถูกยกเลิกการขึ้นบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีเดิม

3.3 กรณีเมื่อผู้สอบแข่งขันได้รายใดที่สมัครใจและได้รับการประกาศรายชื่อเป็นผู้สอบแข่งขันได้ของผู้ขอใช้บัญชีแล้ว หากไม่ไปรายงานตัวตามวัน เวลา และสถานที่ที่กำหนด หรือขอสละสิทธิ์การบรรจุและแต่งตั้งเป็นลายลักษณ์อักษร หรือไม่อาจรับการบรรจุและแต่งตั้งตามวันที่กำหนดได้ ให้ถือว่าผู้สอบแข่งขันได้รายนั้นสละสิทธิ์การบรรจุและแต่งตั้ง และจะถูกยกเลิกการขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ทั้งบัญชีเดิมตามประกาศของผู้ขอใช้บัญชี

3.4 เมื่อบรรจุและแต่งตั้งสอบแข่งขันได้แล้ว สถานศึกษาที่รับการบรรจุและแต่งตั้งจะต้องมีอัตรากำลังสายางานการสอน ไม่เกินเกณฑ์อัตรากำลังที่ ก.ค.ศ. กำหนด

4. การนำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีหนึ่งไปขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีอื่นให้ดำเนินการให้แล้วเสร็จภายใน 60 วัน

4. อนุมัติ การจัดสรรอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 จำนวนทั้งสิ้น 16,019 อัตรา ดังนี้

– สังกัดสำนักงานปลัด กระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 106 อัตรา

– สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จำนวน 5 อัตรา

– สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 15,194 อัตรา

– สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จำนวน 539 อัตรา

– สังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ จำนวน 175 อัตรา

ทั้งนี้ ให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และกรมส่งเสริมการเรียนรู้ สงวนอัตราตำแหน่งครูผู้ช่วยที่ได้รับจัดสรรอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุราชการฯ เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 จำนวน 3,938 อัตรา จำนวน 183 อัตรา และจำนวน 8 อัตรา ตามลำดับ เพื่อรองรับการบรรจุบุคคลตามโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ตามมติ ครม. และที่ประชุมกระทรวงศึกษาธิการโดยให้เป็นไปตามข้อตกลงของกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมกับส่วนราชการนั้น ๆ

ขอบคุณเนื้อหาจาก สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม ศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 อุบลราชธานี ติดตาม การแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 ระดับชาติ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ที่นี่

ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบรองผอ.โรงเรียน และ ผอ.โรงเรียน  2566 สพฐ. ติดตามประกาศรายชื่อ ทุกเขต ทุกจังหวดที่นี่

ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบรองผอ.โรงเรียน และ ผอ.โรงเรียน 2566 สพฐ.ติดตามประกาศรายชื่อ ทุกเขต ทุกจังหวดที่นี่ ภายใน วันที่ 24 สิงหาคม 2566

ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบ รองผอ.โรงเรียน และ ผอ.โรงเรียน 2566 สพฐ.ได้ประกาศ ปฏิทินสอบรองผอ. ปฏิทินสอบผอ.โรงเรียน 2566 โดย มีกำหนดการ ดังนี้

• ประกาศรับสมัครสอบรองผอ.โรงเรียน และ ผอ.โรงเรียน ภายในวันที่ 8 สิงหาคม 2566
• เปิดรับ สมัครสอบรองผอ.โรงเรียน และ ผอ.โรงเรียน ระหว่าง 15 – 21 สิงหาคม 2566
• ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบ รองผอ.โรงเรียน และ ผอ.โรงเรียน ภายใน วันที่ 24 สิงหาคม 2566
• สอบข้อเขียน ภาค ก วันที่ 9 กันยายน 2566
• ประกาศรายชื่อผู้สอบผ่าน ภาค ก รองผอ.โรงเรียน และ ผอ.โรงเรียน ภายใน 13 กันยายน 2566
• ยื่นเอกสารประกอบการประเมินภาค ข และ ภาค ค ระหว่าง วันที่ 14 – 17 กันยายน 2566
• ประเมินภาค ข และ ภาค ค ระหว่าง วันที่ 18 – 22 กันยายน 2566
• ประกาศผลสอบรองผอ.โรงเรียน และ ผอ.โรงเรียน ภายในวันที่ 29 กันยายน 2566
• บรรจุและแต่งตั้ง วันที่ 5 ตุลาคม 2566

หลักเกณฑ์และวิธีการคัดเลือกผู้บริหารสถานศึกษา ว16/2565 คลิกเพื่ออ่านที่นี่

รายละเอียดทั้งหมดเกี่ยวกับการสอบ รองผอ.โรงเรียน และ ผอ.โรงเรียน 2566 คลิกเพื่ออ่านที่นี่

เกณฑ์การคัดเลือก ภาค ก ประเมินภาค ข และ ภาค ค ตาม เกณฑ์สอบผู้บริหารสถานศึกษา 2566 คลิกเพื่ออ่านที่นี่

มาตรฐานตำแหน่ง ผู้บริหารสถานศึกษา 2566 คลิกเพื่ออ่านที่นี่

ขอบคุณเนื้อหาจาก สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม สมัคร สอบรองผอ.โรงเรียน และ ผอ.โรงเรียน 2566 ตาม ปฏิทินสอบรองผอ. และ ผอ.โรงเรียน ล่าสุด เช็ครายละเอียดได้ที่นี่

รายชื่อย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 ประกาศรายชื่อผู้ขอย้ายครู ครั้งที่ 2 ปี 2566 ของ เขตปลายทาง สังกัด สพฐ.

รวมประกาศทุกเขต ทุกจังหวัด เรื่อง รายชื่อย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 ประกาศรายชื่อผู้ขอย้ายครู ครั้งที่ 2 ปี 2566 ของ เขตปลายทาง สังกัด สพฐ. ที่นี่

ครูดีดอทคอม ได้รวบรวมประกาศทุกเขต ทุกจังหวัด เรื่อง รายชื่อย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 ประกาศรายชื่อผู้ขอย้ายครู ครั้งที่ 2 ปี 2566 ของ เขตปลายทาง สังกัด สพฐ. โดย จะพิจารณาและ ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 2/2566 กรณีปกติ ภายในวันที่ 1 กันยายน – 31 ตุลาคม 2566 นี้ ตาม กำหนดการ ย้ายครู 2566 ของ สพฐ.

ขอบคุณที่มาจาก : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกเขตพื้นที่ และ สพฐ.

เรื่องราวที่น่าสนใจ : ประกาศผลย้ายครู 2566 รอบ 2 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่การศึกษา ติดตามประกาศ ผลย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 สังกัด สพฐ.

ผลย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 รวมลิงก์ ประกาศผลย้ายครู รอบ 2/2566 ทุกเขต ทุกจังหวัด สังกัด สพฐ.

ประกาศผลย้ายครู 2566 รอบ 2 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่การศึกษา ติดตามประกาศ ผลย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 สังกัด สพฐ.

ประกาศผลย้ายครู 2566 รอบ 2 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่การศึกษา ติดตามประกาศ ผลย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 สังกัด สพฐ. ที่นี่

ประกาศผลย้ายครู 2566 รอบ 2 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่การศึกษา ติดตามประกาศ ผลย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 สังกัด สพฐ. ที่นี่ โดย จะประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 2/2566 กรณีปกติ ภายในวันที่ 1 กันยายน – 31 ตุลาคม 2566 นี้ ตาม กำหนดการ ย้ายครู 2566 ของ สพฐ.

ติดตามประกาศ ผลย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 สังกัด สพฐ. จะ ประกาศผลย้ายครู 2566 รอบ 2 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่การศึกษา กรณีปกติ ภายในวันที่ 1 กันยายน – 31 ตุลาคม 2566 นี้ ตาม กำหนดการ ย้ายครู 2566 ของ สพฐ. ตามลิงก์ด้านล่างนี้ เขตใดประกาศแล้ว จะปรากฎข้อความสีแดง ประกาศผลย้ายแล้ว

ขอบคุณที่มาจาก : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกเขตพื้นที่ และ สพฐ.

เรื่องราวที่น่าสนใจ : ปฏิทินการเขียนย้ายครู สังกัด สพฐ. ประจำปี พ.ศ.2566 ครั้งที่ 1 และ 2 จะต้องเขียนและพิจารณาช่วงใด เช็คที่นี่

รวมลิงก์ประกาศ ตําแหน่งว่างรับย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่การศึกษา ประจำปี พ.ศ.2566 เช็คได้ที่นี่

รายชื่อย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 ประกาศรายชื่อผู้ขอย้ายครู ครั้งที่ 2 ปี 2566 ของ เขตปลายทาง สังกัด สพฐ.

ผลย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 รวมลิงก์ ประกาศผลย้ายครู รอบ 2/2566 ทุกเขต ทุกจังหวัด สังกัด สพฐ.

ศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 อุบลราชธานี ติดตาม การแข่งขันศิปลหัตถกรรมครั้งที่ 71 ระดับชาติ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ที่นี่

การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 อุบลราชธานี ติดตาม การแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 ระดับชาติ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สถานที่จัดการแข่งขัน และ เว็ปไซต์การแข่งขัน รวมถึงวันที่จัดการแข่งขัน ได้ที่นี่

ศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 71 อุบลราชธานี ระดับชาติ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สถานที่จัดการแข่งขัน แต่ละกลุ่มสาระ ดังนี้ นายถาวร คูณิรัตน์ ผอ.สพป.อุบลราชธานี เขต 1 มอบหมายให้ นายธวัชชัย ถิตย์รัศมี รอง ผอ.สพป.อุบลราชธานี เขต 1 เป็นประธานที่ประชุมเตรียมงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2565 ณ จังหวัดอุบลราชธานี (ฝ่ายกิจกรรม) ครั้งที่ 2 เพื่อพิจารณา วัน เวลา และสถานที่ในการจัดแข่งขัน โดยมีตัวแทนเจ้าภาพ ประกอบด้วย สพม.อุบลราชธานี อำนาจเจริญ สพป.อุบลราชธานี เขต 1-5 ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 10 จังหวัดอุบลราชธานี ร.ร.ราชประชานุเคราะห์ 32 จังหวัดอุบลราชธานี ร.ร.อุบลปัญญานุกูล จังหวัดอุบลราชธานี และผู้เกี่ยวข้องเข้าร่วมประชุมพิจารณา

เกณฑ์การแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 ปีกาศึกษา 2566 ล่าสุด ติดตาม เกณฑ์การแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 71 ได้ที่นี่

การแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 วันไหน
วันที่จัดการแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 ภาคกลาง รออัพเดต
วันที่จัดการแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 ภาคใต้ รออัพเดต
วันที่จัดการแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 ภาคเหนือ รออัพเดต
วันที่จัดการแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ รออัพเดต

ขอบคุณเนื้อหาจาก ศิลปหัตถกรรมนักเรียน

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง ศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 เกณฑ์การแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 อัพเดตล่าสุดที่นี่

ศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 เกณฑ์การแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 อัพเดตล่าสุดที่นี่

อบรมออนไลน์ การสอนภาษาไทย หัวข้อ สอนภาษาไทย เริ่มต้นดี มีเทคนิค ลงทะเบียนอบรมที่นี่

ครูดีดอทคอม มีเรื่องราวดีๆ มาฝากค่ะ การ อบรมออนไลน์ การสอนภาษาไทย หัวข้อ สอนภาษาไทย เริ่มต้นดี มีเทคนิค ลงทะเบียนอบรมที่นี่ อบรมวันเสาร์ที่ 26 สิงหาคม 2566 เวลา 10.00 น. – 12.00 น.

อบรมออนไลน์การสอนภาษาไทย หัวข้อ สอนภาษาไทย เริ่มต้นดี มีเทคนิค อบรมวันเสาร์ที่ 26 สิงหาคม 2566 เวลา 10.00 น. – 12.00 น. สอนอย่างไรให้เด็ก ๆ อ่านออกเขียนได้ คงเป็นคำถามที่ครูผู้สอนวิชาภาษาไทยทุกท่านท้าทายตนเองอยู่เสมอ เชื่อว่าคุณครูทุกท่านมีความตั้งใจที่อยากให้เด็ก ๆ ของเราบรรลุจุดมุ่งหมาย สามารถอ่านเขียนภาษาไทยได้ในที่สุด การสอนภาษาไทยให้กับลูก ๆ ของเราหรือเด็กเล็ก ๆ ให้ประสบความสำเร็จ และเกิดผลอาจดูเหมือนเป็นเรื่องแสนท้าทาย และยากเกินกว่าที่คุณพ่อคุณแม่ ตลอดจนแม้กระทั่งคุณครูเองสามารถที่จะทำได้ ยิ่งเด็ก ๆ อายุน้อย ก็ยิ่งดูเหมือนเรามีแนวทางและโอกาสในการสอนภาษา โดยเฉพาะภาษาไทยที่มีรายละเอียดแสนลุ่มลึกให้กับพวกเขาอย่างประสบความสำเร็จน้อยเหลือเกิน ในฐานะผู้สอนแล้ว เราจะสอนอย่างไรให้เด็ก ๆ สามารถโฟกัส รู้สึกอยากเรียนรู้ และกระทั่งสามารถรู้สึกสนุกสนานไปกับการเรียนรู้ของพวกเขาได้ด้วย

คลิกเพื่อลงทะเบียนอบรมและศึกษารายละเอียดได้ที่นี่ค่ะ

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม อบรมออนไลน์ หลักสูตรหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นับชั่วโมงยื่นวิทยฐานะได้ จาก สพฐ. & SET มีหนังสือรับรอง

ลงทะเบียนอบรม สสวท.ฟรี 2566 การอบรมครูด้วยระบบออนไลน์ ประจำปี 2566 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)

ประกาศผลสอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 2566 สังกัด สพฐ. รวมลิงก์ ประกาศผลสอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 66 ทุกเขต ที่นี่

ประกาศผลสอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 2566 สังกัด สพฐ. รวมลิงก์ ประกาศผลสอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 66 ทุกเขต ทุกจังหวัด ทั่วประเทศ ที่นี่

ประกาศผลสอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 2566 สังกัด สพฐ. ตามกำหนดการ จะประกาศผลสอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 66 ทุกเขต ทุกจังหวัด ทั่วประเทศ ภานในวันที่ 24 สิงหาคม 2566 นี้

ประกาศผลสอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 66 ทุกเขต ทุกจังหวัด ทั่วประเทศ ภานในวันที่ 24 สิงหาคม 2566 นี้ ติดตามประกาศผลสอบครูกรณีพิเศษ สพฐ. ได้ตามตารางข้างล่างนี้ เขตไหนประกาศแล้วจะขึ้นสีแดง

ขอบคุณเนื้อหาจากทุกเขตพื้นที่ และ สพฐ

เปิดรับสมัคร สอบครูผู้ช่วยอาชีวะ 2566 กรณีพิเศษ ประกาศรับสมัครคัดเลือก ตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

ประกาศแล้ว!!! ตำแหน่งว่างสอบครู กรณีพิเศษ 2566 ประกาศตำแหน่งว่าง สอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ. 2566 เช็คได้ที่นี่

วิจัยในชั้นเรียน ป.1 ตัวอย่างวิจัยในชั้นเรียน อนุบาล1 – ป.6 มากกว่า 50 เรื่องที่นี่

วิจัยในชั้นเรียน ป.1 ตัวอย่างวิจัยในชั้นเรียน อนุบาล1 – ป.6 มากกว่า 50 เรื่องที่นี่ วิจัยในชั้นเรียน ไฟล์เวิร์ด doc แก้ไข้ได้

การวิจัยในชั้นเรียน เป็นแนวทางการดําเนินการวิจัยเพื่อพัฒนา การเรียนรู้การเรียนการสอน เพื่อ แก้ไขปัญหาหรือจัดกิจกรรมนักเรียนที่มีปัญหาการเรียนการสอนที่เหมาะสมสําหรับนักเรียน แบะพัฒนาการ ออกแบบสื่อ นวัตกรรม ทดลองใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อนําผลการวิจัยมาปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้ของ นักเรียนให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพมากกว่าเดิม ทําไมครูผู้สอนต้องเป็นนักวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ครูผู้สอนต้องเป็นครูนักวิจัยในชั้นเรียนด้วยเหตุผลหลายประการที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายทางการศึกษาและ ข้อกําหนดของคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครู และเพื่อให้เป็นไปตามเกณฑ์ในการประเมินตรวจสอบ ทบทวนคุณภาพภายในของ สพฐ. และ การประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. ครูดีดอทคอม มี วิจัยในชั้นเรียน ป.1 ตัวอย่างวิจัยในชั้นเรียน อนุบาล1 – ป.6 มากกว่า 50 เรื่องที่นี่ วิจัยในชั้นเรียน ไฟล์เวิร์ด doc แก้ไข้ได้ มาเผยแพร่ค่ะ

• ครูโครงการอาหารกลางวัน วิจัย ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการต่องานโภชนาการ
• ครูสหกรณ์ วิจัย การสำรวจความพึงพอใจในการจำหน่ายเครื่องเขียน
• เทคนิคการเขียน การวิจัยในชั้นเรียน
• ป. 1- 6 วิจัย การใช้วิธีตามใจฉันเพื่อเพิ่มความมีระเบียบวินัยของนักเรียน
• ป. 1 การส่งเสริมทักษะการอ่านสะกดคำของนักเรียน
• ป. 1 จริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน
• ป. 1 วิจัย การทำพฤติกรรมสังคมมิติเพื่อปรับปรุงพฤติกรรมนักเรียน
• ป. 1 วิจัย การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการทำงานของนักเรียน
• ป. 1 วิจัย การส่งเสริมทักษะการอ่านสะกดคำ
• ป. 1 วิจัย การส่งเสริมทักษะการอ่านสะกดคำของนักเรียน
• ป. 1 วิจัย การส่งเสริมและพัฒนาการวาดภาพและความคิดสร้างสรรค์
• ป. 1 วิจัย การสร้างชุดการสอนเพื่อพัฒนาการอ่านคำ – สะกด
• ป. 1 วิจัย การสร้างชุดการสอนเพื่อพัฒนาการอ่านและสะกดคำ
• ป. 1 วิจัย การอ่านออกเขียนได้ของนักเรียน
• ป. 1 วิจัย ฝึกและพัฒนาให้เด็กนักเรียนทั้ง 5 คนอ่านหนังสือออกและเขียนได้
• ป. 1 วิจัยการสร้างชุดการสอนเพื่อพัฒนาการอ่านคำ – สะกดคำ
• ป. 1-3 วิจัย การแก้ปัญหาการเขียนสะกดคำไม่ถูกต้อง
• ป. 1-3 วิจัย การแก้ปัญหาความวุ่นวายของนักเรียนที่มีความเร็วต่างกัน โดยใช้การซอสามสาย
• ป. 1-6 วิจัย การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการกล้าแสดงออกของนักเรียน
• ป. 1-6 วิจัย การสร้างนิสัยการทำความสะอาดห้อง ตามหน้าที่เวรประจำวัน โดยให้เพื่อนตรวจเวร
• ป. 1การส่งเสริมทักษะการอ่านสะกดคำของนักเรียน
• ป. 1จริยธรรมที่พึงประสงค์ของนักเรียน

คุณครูหรือผู้ที่สนใจสามารถดาวน์โหลดตัวอย่างงาน วิจัยในชั้นเรียน ทั้งหมดกว่า 250 เรื่องได้ที่ลิงก์ด้านล่างนี้ครับ<คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดงานวิจัยในชั้นเรียนทั้งหมดกว่า 250 เรื่อง>

เรื่องราวที่น่าสนใจ : รวมวิจัยไฟล์ doc วิจัยในชั้นเรียน มากกว่า 250 เรื่อง ทุกกลุ่มสาระวิชา ดาวน์โหลดได้ที่นี่

ต่อใบประกอบวิชาชีพครูออนไลน์ 2566 เรื่องราวเกี่ยวกับการ ขอใบประกอบวิชาชีพครู ขั้นตอนและวิธีการขอต่อใบประกอบวิชาชีพครู ออนไลน์ ผ่านระบบ KSP e-service

สวัสดีค่ะ วันนี้ทีมงาน ครูดีดอทคอม มีเรื่องราวเกี่ยวกับการ ต่อใบประกอบวิชาชีพครูออนไลน์ 2566 การขอใบประกอบวิชาชีพครู ขั้นตอนและวิธีการขอต่อใบประกอบวิชาชีพครู ออนไลน์ ผ่านระบบ KSP e-service รายละเอียดจะมีอะไรบ้างติดตามที่นี่ค่ะ

ขั้นตอนและวิธีการขอต่อใบประกอบวิชาชีพครู ออนไลน์ ผ่านระบบ KSP e-service รายละเอียดการ ต่อใบประกอบวิชาชีพครูออนไลน์2566
ขั้นตอนการต่อใบประกอบวิชาชีพ ออนไลน์ (กรณีประกอบวิชาชีพและมิได้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา )

ต่อใบประกอบวิชาชีพครูออนไลน์ 2567 แบบใหม่  คลิกที่นี่
1. เข้าไปที่เว็บ https://selfservice.ksp.or.th
2. สมัครสมาชิก
3. เมื่อสมัครสมาชิกแล้ว สามารถเข้าสู่ระบบทำการต่อใบประกอบวิชาชีพได้
4. กดตรงคำว่าใบอนุญาต แล้วเลือก
– ขอต่ออายุใบอนุญาต
– ยื่นคำขอต่ออายุใบอนุญาต (PBA License)
– ยื่นคำขอต่ออายุใบอนุญาตครูชั้นต้น (B License)
– ยื่นคำขอต่ออายุใบอนุญาตครูชั้นสูง (A License)

การต่อใบประกอบวิชาชีพครู ออนไลน์ แบบใหม่2566 วิธีต่อใบประกอบวิชาชีพขั้นสูง เอกสารต่อใบประกอบวิชาชีพครูใช้อะไรบ้าง คลิกที่นี่
5. ตรวจสอบข้อมูลเพื่อใช้ขอต่ออายุใบอนุญาตครู เลือกสาขาวิชา

6. ตรงสังกัด ให้เลือกผู้ประสงค์ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา
7. สถานะปัจจุบัน อันนี้เราเลือก มิได้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา
8. มาตรฐานความรู้ ให้เลือก มีวุฒิปริญญาทางการศึกษา หรือเทียบเท่าวุฒิอื่นที่คุรุสภารองรับ อัพเกียรติบัตร 3 แผ่น

9. ผู้มิได้ประกอบวิชาชีพครู ให้เลือก รอเข้ารับการอบรม
10. รับรองคุณสมบัติ ให้รับรองตนเอง
11. แนบเอกสารบัตรประชาชน เซ็นสำเนาถูกต้อง และรูปถ่าย ยืนยันข้อมูล

12. รอตรวจสอบเอกสาร ปริ้นใบจ่ายเงินไปจ่ายที่เซเว่น หรือธนาคารกรุงไทย
13. จ่ายเงินเสร็จ รอตรวจสอบ หลังจากจ่ายเงินประมาณ 2 สัปดาห์ก็ปริ้นใบอนุญาตอิเล็กทรอนิกส์ได้
14. ปริ้นใบอนุญาตอิเล็กทรอนิกส์

หวังว่า การต่อใบประกอบวิชาชีพครู ขั้นตอนการต่อใบประกอบวิชาชีพครูออนไลน์ วิธีการขอต่อใบประกอบวิชาชีพครู ผ่านระบบ KSP e-service จะมีประโยชน์กับคุณครูทุกท่าน ขอขอบคุณที่มาของภาพระบบ จาก คุรุสภา

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม พิมพ์ใบประกอบวิชาชีพครู ทำอย่างไร 4 ขั้นตอน การพิมพ์สำเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู อิเล็กทรอนิกส์ผ่านระบบ KSP Self-Service   (สำหรับท่านที่อนุมัติแล้ว)

ต่อใบประกอบวิชาชีพครูออนไลน์ 2566 วิธีต่อใบประกอบวิชาชีพครู แบบใหม่ ขั้นต้น ขั้นสูง เอกสารต่อใบประกอบวิชาชีพครู ใช้อะไรบ้าง ผ่าน KSP Self Service คลิกที่นี่