-6.6 C
New York
วันอังคาร, มกราคม 7, 2025

Buy now

Google search engine

ชพคเดือนล่าสุด2566 ตาราง จ่ายเงิน ช. พ ค ข้อมูลการจ่ายเงิน ชพค.-ชพส. ปี 2566

ชพคเดือนล่าสุด2566 ตาราง จ่ายเงิน ช. พ ค ข้อมูลการจ่ายเงิน ชพค.-ชพส. ปี 2566

สวัสดีค่ะ วันนี้ทีมงาน ครูดีดอทคอม มีเรื่องราวเกี่ยวกับ ชพคเดือนล่าสุด2566 ตาราง จ่ายเงิน ช. พ ค 2566 มาฝากทุกท่าน ซึ่งทางทีมงานได้จัดทำข้อมูลเป็นตารางข้อมูลการจ่ายเงิน ชพค.-ชพส. ปี 2566 โดยมีรายละเอียด ดังนี้ค่ะ

 

ชพคเดือนล่าสุด2566 ตาราง จ่ายเงิน ช. พ ค ข้อมูลการจ่ายเงิน ชพค.-ชพส. ปี 2566

ชพคเดือนล่าสุด2566 ตาราง จ่ายเงิน ช. พ ค ข้อมูลการจ่ายเงิน ชพค.-ชพส. ปี 2566

 

หรับยอดการจ่ายเงิน ชพค.เดือนล่าสุด2566 ข้อมูลการจ่ายเงิน ชพค.-ชพส. ปี 2566 ซึ่งเป็นข้อมูลที่เผยแพร่ลงในเว็บไซต์ทางการของ สกสค. โดยขอนำเสนอเป็นตารางรายละเอียดดังนี้ค่ะ

ข้อมูลการจ่ายเงินชพค.-ชพส. ปี 2566

 

เดือน

การจ่ายเงิน ชพค.

การจ่ายเงิน ชพส.

มกราคม 863.00 424.00
กุมภาพันธ์ 802.00 441.00
มีนาคม 799.00 399.00
เมษายน 680.00 368.00
พฤษภาคม 726.00 365.00
มิถุนายน 730.00 400.00
กรกฎาคม 840.00 417.00
สิงหาคม 746.00 404.00
กันยายน 0 0
ตุลาคม 0 0
พฤศจิกายน 0 0
ธันวาคม 0 0
รวม 6,186.00

4,218.00

ขอบคุณที่มา ยอดการจ่ายเงิน ชพค.-ชพส. จาก : สกสค.

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง ยอด ชพค.ล่าสุด 2566 ชพค.เดือนล่าสุด ข้อมูลการจ่ายเงิน ชพค.-ชพส. ปี 2566 เช็คที่นี่

สมัคร ชพค กรณีพิเศษ 2566 สกสค. เปิดรับสมัครสมาชิก ช.พ.ค. – ช.พ.ส. กรณีพิเศษ อายุเกิน 35 ขึ้นไป ถึงวันที่ 4 เมษายน 2566 เท่านั้น

รวมวิจัยไฟล์ doc วิจัยในชั้นเรียน มากกว่า 250 เรื่อง ทุกกลุ่มสาระวิชา ดาวน์โหลดได้ที่นี่

รวมวิจัยไฟล์ doc วิจัยในชั้นเรียน มากกว่า 250 เรื่อง ทุกกลุ่มสาระวิชา ดาวน์โหลดได้ที่นี่

วิจัยในชั้นเรียน มากกว่า 250 เรื่อง ทุกกลุ่มสาระวิชา ดาวน์โหลดได้ที่นี่ วิจัย ไฟล์ word นามสกุล doc สามารถแก้ไขได้

วิจัยในชั้นเรียน มากกว่า 250 เรื่อง ทุกกลุ่มสาระวิชา ดาวน์โหลดได้ที่นี่ วิจัย ไฟล์ word นามสกุล doc สามารถแก้ไขได้

การวิจัยในชั้นเรียน หมายถึงการวิจัยที่ทำในบริบทของชั้นเรียน และมุ่งนำผลการวิจัยมาใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนของตน เป็นการนำกระบวนการวิจัยไปใช้ในการพัฒนาครูให้ไปสู่ความเป็นเลิศ และมีอิสระทางวิชาการ (ทิศนา แขมมณี 2540: 5) สรุปได้ว่า การวิจัยในชั้นเรียนเป็นการวิจัยที่ครูทำเพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในห้องเรียนของผู้เรียนบางคน บางกลุ่ม หรือทั้งหมด ซึ่งผลการวิจัยสามารถนำมาใช้ในการปรับปรุงการเรียน การสอน และพฤติกรรมของผู้เรียน โดยมีกระบวนการวางแผน ปฏิบัติตามแผน สังเกตผลที่เกิดขึ้น และการสะท้อนความคิด

ครูดีดอทคอม ได้รวบรวมวิจัยไฟล์ doc วิจัยในชั้นเรียน มากกว่า 250 เรื่อง ทุกกลุ่มสาระวิชา ให้คุณครูได้ใช้เป็นแนวทาง สามารถดาวน์โหลดได้ตามลิงก์ด้านล่างค่ะ

วิจัยในชั้นเรียน มากกว่า 250 เรื่อง ทุกกลุ่มสาระวิชา ดาวน์โหลดได้ที่นี่ วิจัย ไฟล์ word นามสกุล doc สามารถแก้ไขได้
รวมวิจัยในชั้นเรียน มากกว่า 250 เรื่อง ทุกกลุ่มสาระวิชา ดาวน์โหลดได้ที่นี่ วิจัย ไฟล์ word นามสกุล doc สามารถแก้ไขได้

การวิจัยปฏิบัติการทางการศึกษา (Action Research in Education )หมายถึงการค้นคว้าหาคําตอบที่เชื่อมโยงทฤษฎีทางการศึกษาสู่การปฏิบัติจริงในสถานศึกษา โดยการคิดสะท้อน (ReflectiveThinking) การสอนของครูมีลักษณะสําคัญคือ เป็นปรับปรุงการปฏิบัติงานการศึกษา เป็นการเพิ่มพลังความสามารถของครูและเป็นความก้าวหน้าในวิชาชีพทางการศึกษา

วิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research) หมายถึงการสืบสอบเชิงธรรมชาติ( Natural Inquiry) จากปรากฎการณที่เกิดขึ้นในการเรียนการสอน การเรียนรู้หรือ พฤติกรรมผู้เรียนโดยที่ครูเป็นผู้วิจัยในสิ่งที่ครูปฏิบัติอยู้ มีผู้เรียน ผู้บริหารหรือ ครูในโรงเรียนมีส่วนร่วมในการวิจัยด้วย

การวิจัยในชั้นเรียน เป็นแนวทางการดําเนินการวิจัยเพื่อพัฒนา การเรียนรู้การเรียนการสอน เพื่อ แก้ไขปัญหาหรือจัดกิจกรรมนักเรียนที่มีปัญหาการเรียนการสอนที่เหมาะสมสําหรับนักเรียน แบะพัฒนาการ ออกแบบสื่อ นวัตกรรม ทดลองใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อนําผลการวิจัยมาปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้ของ นักเรียนให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพมากกว่าเดิม ทําไมครูผู้สอนต้องเป็นนักวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ครูผู้สอนต้องเป็นครูนักวิจัยในชั้นเรียนด้วยเหตุผลหลายประการที่เกี่ยวข้องกับกฎหมายทางการศึกษาและ ข้อกําหนดของคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครู และเพื่อให้เป็นไปตามเกณฑ์ในการประเมินตรวจสอบ ทบทวนคุณภาพภายในของ สพฐ. และ การประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ. ดังนี้

1) มาตรา 30 และ มาตรา 24 (5) ใน พรบ. การศึกษาแห่งชาติกําหนดให้ครูทําวิจัยเพื่อพัฒนากระบวนการการเรียนรู้และใช้เป็น กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ทั้งของครูและนักเรียน

2) มาตรฐานวิชาชีพครูด้านมาตรฐานการเรียนรู้ ตาม ข้อกําหนดของคุรุสภากําหนดให้ครูเป็นผู้ที่มีความรู้ในการวิจัยทางการศึกษา รู้จักใช้กระบวนการวิจัยในการ แก้ปัญหาในชั้นเรียน และมีความสามารถในการทําการวิจัยเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน

3) สพฐ. และ สมศ. ได้กําหนดมาตรฐานคุณภาพครูในการตรวจทบทวนคุณภาพภายใน และการประกัน คุณภาพภายนอกว่าด้วยมาตรฐานด้านครูที่เกี่ยวข้องการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ ซึ่งครูผู้สอน จําเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจและลงมือปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อสะท้อนภาพการดําเนินกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ที่สําคัญ 7 กิจกรรม คือ (1) การวิเคราะห์หลักสูตรและวางแผนพัฒนาการเรียนรู้ (2) การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล (3) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย (4) การใช้เทคโนโลยีเป็นแหล่งและสื่อการเรียนรู้ของตนเองและนักเรียน (5) การวัดและประเมินผลตามสภาพจริงอย่างรอบด้านเน้นองค์รวมและเน้นพัฒนาการ(6) การใช้ผลการประเมินเพื่อแก้ไข ปรับปรุงและพัฒนาการจัด การเรียนการสอนเพื่อพัฒนา ผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ(7) การใช้การวิจัยปฏิบัติการในการพัฒนานวัตกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนและการ สอนของตนเอง

ขอบคุณเนื้อหาจาก ครูอัพเดตดอทคอม

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา แบบฝึกคิดเลขเร็ว ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 รูปเล่ม คณิตคิดเร็ว สวยงาม ดาวน์โหลดไฟล์ pdf ได้ที่นี่

งานวิจัยในชั้นเรียน ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับอนุบาล ประถม มัธยม เพื่อเป็นตัวอย่างในการทำวิจัยในชั้นเรียน กว่า 200 งานวิจัย

dmc 2565 เข้าระบบข้อมูลนักเรียนรายบุคคล 2565 ได้ที่นี่

0

dmc 2565 เข้าระบบข้อมูลนักเรียนรายบุคคล 2565 ได้ที่นี่

สวัสดีค่ะวันนี้เว็บไซต์ ครูดีดอทคอม มีข้อมูลเกี่ยวกับ dmc 2565 เข้าระบบข้อมูลนักเรียนรายบุคคล 2565 ได้ที่นี่ รายละเอียดจะเป็นยังไง อ่านได้ที่นี่ค่ะdmc 2565 เข้าระบบข้อมูลนักเรียนรายบุคคล 2565

เปิดแล้ว ระบบ dmc 2565 เปิดให้ เข้าระบบข้อมูลนักเรียนรายบุคคล 2565 จัดทำข้อมูล ต้น-ปลายปีการศึกษา 2565 แล้ว ประกาศ วันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2566 ในหน้าเว็บไซต์ ของ ระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล  Data Management Center

เปิดเมนูให้ทำข้อมูลสิ้นปีการศึกษา 2565 (3/2565)

  • ส่งแก้ไขเลขบัตรประชาชนทางอีเมล์เท่านั้น หยุดแก้ไขในวันที่ วันที่ 30 เมษายน 2566 เวลา 16.30 น.
  • ข้อมูลรายคนในขณะนี้ต้องเป็น นร.ที่สอบปลายภาคเรียนที่โรงเรียนเท่านั้น
  • นักเรียนที่มาสมัครใหม่ปีการศึกษา 2566 ห้ามกรอกเข้าระบบตอนนี้
  • ย้ายเข้า/เพิ่ม ให้เข้าเฉพาะนักเรียนที่สอบปลายภาคปีการศึกษา 2565 กับทางโรงเรียนเท่านั้น
  • ย้ายออก/จำหน่าย สามารถจำหน่ายนักเรียนที่ออกก่อนสอบปลายภาคปีการศึกษา 2565 ได้
  • ออกกลางคัน ให้ปรึกษาเขตพื้นที่การศึกษาก่อนดำเนินการ
  • นักเรียนที่สอบปลายภาค ที่โรงเรียนให้ทำข้อมูลสิ้นปีในเมนู 3.2.2, 3.2.2.1, 3.2.2.2 ตามลำดับ
  • ลิงก์ เข้าระบบข้อมูลนักเรียนรายบุคคล 2565 ใน ระบบ DMC65 คลิกที่นี่

ปุ่มยืนยันจะสามารถกดได้ในวันที่ 30 เมษายน 2566 ตั้งแต่เวลา 8.00 น. และปิดระบบในวันเดียวกันเวลา 16.30 น.DMC2566 DMC66 เปิดระบบให้จัดทำข้อมูล ต้น-ปลายปีการศึกษา 2565 เปิดแล้ว ระบบDMC 2566

แนวทางการทำข้อมูล

  • เข้าเมนู 2.2 ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน เพื่อแก้ไขจำนวนห้องเรียนและชั้นเรียนที่เปิดสอนในรอบเทอม 1 ปีการศึกษา 2565 รวมถึงตรวจสอบข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนในหัวข้ออื่นและแก้ไขให้ถูกต้อง
  • เข้าเมนู 2.8 จำนวนนักเรียนแยกชั้น,เพศ เพื่อตรวจสอบจำนวนนักเรียน และข้อมูลตั้งต้นในรอบ 1/2565

ดาวน์โหลดเอกสารคู่มือ ระบบdmc65 คลิกที่นี่

ตรวจสอบข้อมูลนักเรียนคงค้างปีการศึกษาเดิมในระบบ DMC ปีการศึกษา 2565 ดังนี้

  • เข้าเมนู 2.4 รายชื่อนักเรียนที่ทำรอดำเนินการในปีการศึกษาที่แล้ว เพื่อตรวจสอบว่ามีนักเรียนคนไหนที่มาเรียนในปี 2565 ให้ดำเนินการดังนี้
  • ข้อมูลต่อเนื่องจากเมนู 2.4 นักเรียนที่มาขอลาออกไปแล้วแต่ยังค้างอยู่ปีเก่า ให้ทำข้อมูลในเมนู 2.6.1 เพื่อนำนักเรียนออกจากรายชื่อ
  • ข้อมูลต่อเนื่องจากเมนู 2.4 หากนักเรียนคนไหนเลื่อนชั้นและเรียนต่อที่เดิม ให้ทำข้อมูลในเมนู 2.6.2
  • ข้อมูลต่อเนื่องจากเมนู 2.4 หากนักเรียนคนไหนซ้ำชั้น ให้ทำข้อมูลในเมนู 2.6.3
  • ข้อมูลต่อเนื่องจากเมนู 2.4 หากนักเรียนคนไหนจบชั้น ป.6/ม.3/ม.6(ปวช.3) ออกไปจากโรงเรียนแล้ว ให้ทำข้อมูลในเมนู 2.6.4
  • นักเรียนคนไหนที่ยังไม่มาเรียน ให้ติดตามและพิจารณาจำหน่ายในภายหลัง(รอบ 10 พ.ย.)

การย้ายเข้า/ย้ายออก ข้อมูลรายคนในขณะนี้ต้องเป็น นร.ที่มีตัวตน ศึกษาอยู่ในโรงเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2565 เท่านั้น

  • นักเรียนเข้าใหม่ เมนู 2.7.1 เพื่อนำเข้าข้อมูลนักเรียนที่อยู่ในระบบ DMC อยู่แล้วเข้ามาในโรงเรียน (เด็กเก่าในระบบ dmc จากโรงเรียนอื่น,เลข G ที่มีข้อมูลในระบบ DMC สามารถกรอกในเมนูนี้ได้เลย)
  • นักเรียนเข้าใหม่ เมนู 2.7.3 เพื่อกรอกข้อมูลใหม่ทั้งหมด (สาเหตุเพราะไม่เคยมีข้อมูลใน DMC, มาจากสังกัดอื่น)
  • นักเรียนเข้าใหม่ เมนู 2.7.4 เพื่อนำเข้าเด็ก G ที่พึ่งขอใหม่จากระบบ Gcode (เป็นเด็กที่ไม่มีบัตรหลักฐานทางทะเบียนราษฎร และไม่เคยมีข้อมูลอยุ่ในระบบ DMC)
  • เมนู 2.7.5 นักเรียนที่มาขอทำย้ายออกในช่วงก่อนวันที่ 10 มิถุนายน 2565
  • เมนู 2.7.6 ออกกลางคัน/จำหน่าย ให้ปรึกษาเขตพื้นที่การศึกษาก่อนดำเนินการ
  • เมนู 2.7.7 สามารถใช้จัดห้องเรียนนักเรียนได้ หรือสามารถทำรายคนในเมนู 2.3
  • เมนู 2.7.8 เปลี่ยนชื่อนักเรียน โรงเรียนไม่สามารถแก้ไขชื่อนามสกุลในเมนู 2.3 ได้ ต้องแก้ไขในเมนูนี้เท่านั้น ไม่รับเรื่องแก้ไขชื่อ นามสกุลทาง Email และห้ามอัพโหลดไฟล์แก้ไขชื่อเข้ามาในระบบ
  • ส่งแก้ไขเลขบัตรประชาชนทางอีเมล์เท่านั้น (ดูรายละเอียดในเมนู 2.7.9) หยุดรับเรื่องแก้ไขในวันที่ 10 มิถุนายน 2565 เวลา 16.30 น.

เรื่องราวที่น่าสนใจ : เปิดระบบแล้ว!!! dmc66 DMC 2566 เปิดแล้วระบบให้จัดทำข้อมูล ต้น-ปลายปีการศึกษา 2565 ระบบ DMC 2566

ปพ3 ออนไลน์ ระบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา (ปพ.3) แบบออนไลน์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 (พ.ศ. 2566)

0

ปพ3 ออนไลน์ ระบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา (ปพ.3) แบบออนไลน์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 (พ.ศ. 2566)

สวัสดีค่ะวันนี้ทีมงาน ครูดีดอทคอม มีเรื่องราวเกี่ยวกับ ปพ3 ออนไลน์ มาให้ทุกท่านได้ติดตาม ซึ่งเป็นระบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา (ปพ.3) แบบออนไลน์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ท่านสามารถติดตามรายละเอียด ดังนี้ค่ะ

ปพ3 ออนไลน์ ระบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา (ปพ.3) แบบออนไลน์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 (พ.ศ. 2566)

สทศ.สพฐ. ได้ดำเนินการพัฒนา ระบบการรายงาน ตรวจสอบ และจัดเก็บแบบรายงาน ผู้สำเร็จการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.3) แบบออนไลน์ เพื่อช่วยลดปัญหา ในการจัดทำแบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา (ปพ.3) ที่ไม่ถูกต้องตามระเบียบ และ แนวปฏิบัติของกระทรวงศึกษาธิการ ลิงก์ กรอก ปพ.3ออนไลน์ ระบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.3) แบบออนไลน์ ตามลิงก์ด้านล่างนี้

ลิงก์เข้า ระบบรายงาน ปพ. 3ออนไลน์ คลิกที่นี่
คู่มือการใช้งาน ระบบรายงาน ปพ. 3ออนไลน์ คลิกที่นี่
วิดีโอแนะนำการใช้งาน ระบบรายงาน ปพ. 3ออนไลน์ คลิกที่นี่
โหลดไฟล์ต้นฉบับ ที่ใช้ในการรายงาน ปพ. 3ออนไลน์ คลิกที่นี่

ปพ3 ออนไลน์ ระบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา (ปพ.3) แบบออนไลน์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2565 (พ.ศ. 2566)

ในกรณีที่สถานศึกษาใด ได้จัดทำและจัดส่งแบบรายงาน ผู้สำเร็จการศึกษา (ปพ.3) ไปยัง สพฐ.แล้ว ขอให้ดำเนินการตรวจสอบความถูกต้อง ของข้อมูล ซึ่งระบบจะช่วยตรวจสอบ และทำให้ทราบว่าแบบรายงาน ที่จัดส่งมายัง สพฐ.นั้น ถูกต้องตามระเบียบ และแนวปฏิบัติ หรือมีข้อผิดพลาดตรงไหน ได้ในทันที
หากผลการตรวจสอบ โดยระบบ ปรากฏว่าข้อมูลที่สถานศึกษา จัดทำมีข้อผิดพลาด ขอให้แจ้งรายชื่อสถานศึกษามายัง สพฐ. เพื่อจัดส่งแบบรายงาน กลับไปให้สถานศึกษาแก้ไขให้ถูกต้องและจัดส่งข้อมูลที่ถูกต้องเข้าระบบ ปพ.3 ออนไลน์ใหม่อีกครั้งต่อไป

ขอบคุณเนื้อหาจาก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง ระบบ ปพ.3 ออนไลน์ ระบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.3) แบบออนไลน์

schoolmis 66 โปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน (SchoolMis ปีการศึกษา 2566) โดย สพฐ.

schoolmis 66 โปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน (SchoolMisปีการศึกษา 2565) โดย สพฐ.

สวัสดีครับวันนี้เว็บไซต์ครูดีมีเรื่องราวเกี่ยวกับ schoolmis 66 โปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน (SchoolMisปีการศึกษา 2566) โดย สพฐ. มาฝากทุกท่านครับ

school mis 2566 โปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน (SchoolMis ปีการศึกษา 2565) โดย สพฐ.
schoolmis66 โปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน โดย สพฐ.

โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับระบบschoolmis 2566 ดังนี้ครับ

ก่อนอื่นเรามาทำความรู้จักกับระบบschoolmis หรือโปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน schoolmisพัฒนาขึ้นมาเพื่อวัตถุประสงค์ใด

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้กำหนดให้โรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
(รวมโรงเรียนขยายโอกาส) และ สังกัดสำนักงานการศึกษาพิเศษใหทำการรายงานผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนการสอน
ผ่านการบันทึกผลการเรียนตั้งแต่ปี การศึกษา 2557-2566 เพื่อจัดเก็บข้อมูลออนไลน์ ผ่านระบบschoolmis 66

และจัดทำระบบสารสนเทศทางผลการเรียนและเป็นฐานข้อมูลเพื่อการตรวจสอบความถูกต้องการออกเอกสารทางการเรียน และเชื่อมข้อมูลกับบัตรประชาชนแบบ SmartCard ดังนั้นในทุกปีการศึกษาโรงเรียนและเขตพื้นที่จะต้องมีการจัดการผลการเรียนทุกปีการศึกษา

หน้าตาของระบบโปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียนschoolmis เป็นดังนี้ครับ

school mis 2566 โปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน (SchoolMis ปีการศึกษา 2565) โดย สพฐ.
schoolmis2566 โปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน โดย สพฐ.

โดยสามารถเข้าสู่ระบบได้ตามช่องทางด้านล่างนี้

ลิงก์เว็บไซต์เข้าระบบสำหรับโรงเรียน เข้าได้ที่นี่ครับ ** ลิงก์schoolmis  สำหรับโรงเรียน ปี 2566 : https://a6702.obec.expert/authen/login Update Link แล้ว!

ลิงก์เว็บไซต์เข้าระบบสำหรับเขตพื้นที่ เข้าได้ที่นี่ครับ ** ลิงก์schoolmis  สำหรับเขตพื้นที่การศึกษา ปี 2566 : admin134ssl.obec.expert Update Link แล้ว!

ในกรณีที่คุณครูต้องการจัดทำข้อมูลต่างๆในระบบ เช่น พิมพ์ ปพ.3 พิมพ์ ปพ.1 สามารถดำเนินการได้ที่ลิงก์นี้ครับ >> https://a6702.obec.expert/authen/login Update Link แล้ว!

เรื่องราวที่น่าอ่าน : DMC 2566 เปิดระบบให้จัดทำข้อมูล ต้นปีการศึกษา 2566

ขอบคุณที่มาจาก : โปรแกรมschoolmis2566 โปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน โดย สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน >> https://a6702.obec.expert/authen/login

เช็คที่นี่ อัตราการจ่าย เงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน 2566 แนวทางการใช้จ่ายเงินอุดหนุนรายหัว ประจำปีงบประมาณ 2566 ปรับเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวปีแรกแล้ว

เช็คที่นี่ อัตราการจ่าย เงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน 2566 แนวทางการใช้จ่ายเงินอุดหนุนรายหัว ประจำปีงบประมาณ 2566 ปรับเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวปีแรกแล้ว

สพฐ.ปรับเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวปีแรก อัตราการจ่าย แนวทางการใช้ เงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน 2566 เป็นอย่างไร เช็คที่นี่

เช็คที่นี่ อัตราการจ่าย เงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน 2566 แนวทางการใช้จ่ายเงินอุดหนุนรายหัว ประจำปีงบประมาณ 2566 ปรับเพิ่มเงินอุดหนุนรายหัวปีแรกแล้ว

โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 รัฐบาลได้จัดสรรงบประมาณตามพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 โดยปรับอัตราเงินอุดหนุนในรายการค่าจัดการเรียนการสอน เพิ่มขึ้นจากเดิมร้อยละ 2 ค่าอุปกรณ์การเรียน เพิ่มขึ้นจากเดิมร้อยละ 22 ค่าเครื่องแบบนักเรียน เพิ่มขึ้นจากเดิมร้อยละ 7 และค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพิ่มขึ้นจากเดิมร้อยละ 2 ดังนี้

ค่าหนังสือเรียน คงเดิม งบประมาณค่าหนังสือเรียนที่ได้รับปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้รับงบประมาณปี พ.ศ. 2566 เป็นค่าหนังสือเสริมประสบการณ์สำหรับระดับก่อนประถมศึกษา ค่าหนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดับชั้น และแบบฝึกหัดรายวิชาพื้นฐาน ใน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ เฉพาะชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่อ เพื่อจัดสรรให้นักเรียนมีหนังสือใช้เรียนครบทุกคน ดังนี้ มูลค่าหนังสือต่อชุด
ค่าหนังสือเรียน ก่อนประถมศึกษา จำนวน 200 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 656 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 650 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 653 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 707 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 846 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 859 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 808 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 921 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 996 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1,384 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1,326 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 1,164 บาท/คน/ปี
ค่าหนังสือเรียน ชั้น ปวช. 1-3 ที่จัดโดยสถานประกอบการ จำนวน 2,000 บาท/คน/ปี

ค่าอุปกรณ์การเรียน เพิ่มขึ้นจากเดิมร้อยละ 22 ค่าอุปกรณ์การเรียน หมายถึง อุปกรณ์การเรียนที่จำเป็นและส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ได้แก่ สีเทียน สีน้ำ ดินน้ำมันไร้สารพิษ กรรไกรสำหรับเด็กปฐมวัย กระดาษ สมุด ดินสอ ปากกา ยางลบไม้บรรทัด กระเป๋านักเรียน อินเทอร์เน็ตซิมเพื่อใช้ในการเรียนการสอน วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้สำหรับนักเรียนพิการ ฯลฯ ในอัตราดังนี้
ค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับก่อนประถมศึกษา จำนวน 290 บาท/คน/ปี
– ภาคเรียนละ 145 บาท/คน
ค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับประถมศึกษา จำนวน 440 บาท/คน/ปี
– ภาคเรียนละ 220 บาท/คน
ค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 520 บาท/คน/ปี
– ภาคเรียนละ 260 บาท/คน
ค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 520 บาท/คน/ปี
– ภาคเรียนละ 260 บาท/คน
ค่าอุปกรณ์การเรียน ระดับ ปวช.1 – 3 ที่จัดโดยสถานประกอบการ จำนวน 520 บาท/คน/ปี
– ภาคเรียนละ 260 บาท/คน

ค่าเครื่องแบบนักเรียน เพิ่มขึ้นจากเดิมร้อยละ 7 งบประมาณค่าเครื่องแบบนักเรียน ค่าเครื่องแบบนักเรียน ประกอบด้วย เสื้อ กางเกง กระโปรง ในอัตราดังนี้
ค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับก่อนประถมศึกษา จำนวน 325 บาท/คน/ปี
ค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับประถมศึกษา จำนวน 400 บาท/คน/ปี
ค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 500 บาท/คน/ปี
ค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 550 บาท/คน/ปี
ค่าเครื่องแบบนักเรียน ระดับ ปวช. 1 – 3 ที่จัดโดยสถานประกอบการ จำนวน 950 บาท/คน/ปี

ค่าจัดการเรียนการสอน เพิ่มขึ้นจากเดิมร้อยละ 2 เงินอุดหนุนรายหัว สำหรับนักเรียนทั่วไป จัดสรรให้นักเรียนทุกคน ตั้งแต่ระดับก่อนประถมศึกษาจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยมีอัตราการจัดสรรจำแนกตามระดับ ดังนี้
1) เงินอุดหนุนรายหัว ระดับก่อนประถมศึกษา จำนวน 1,734 บาท/คน/ปี
– ภาคเรียนละ 867 บาท/คน
2) เงินอุดหนุนรายหัว ระดับประถมศึกษา จำนวน 1,938 บาท/คน/ปี
– ภาคเรียนละ 969 บาท/คน
3) เงินอุดหนุนรายหัว ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 3,570 บาท/คน/ปี
– ภาคเรียนละ 1,785 บาท/คน
4) เงินอุดหนุนรายหัว ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 3,876 บาท/คน/ปี
– ภาคเรียนละ 1,938 บาท/คน

ดาวน์โหลดแนวทางการดำเนินงานโครงการสนับสนุน 2566 ได้ที่นี่

ค่าหนังสือเรียน ปีการศึกษา 2566 วิธีคำนวณงบประมาณในการจัดซื้อหนังสือเรียน ปีการศึกษา 2566 การคำนวณค่าหนังสือเรียน ปีการศึกษา 2566

ขอบคุณเนื้อหาจาก สพฐ.

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม ค่าหนังสือเรียน ปีการศึกษา 2566 วิธีคำนวณงบประมาณในการจัดซื้อหนังสือเรียน ปีการศึกษา 2566 การคำนวณค่าหนังสือเรียน ปีการศึกษา 2566

เช็คที่นี่ ค่าอุปกรณ์การเรียนปีการศึกษา 2566 การใช้จ่ายเงินอุดหนุน เงินรายหัวนักเรียน ปีงบประมาณ 2566

จรรยาบรรณวิชาชีพครู สรุปเนื้อหาจรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 หมวด 9 ข้อ จรรยาบรรณครู ที่ ครูต้องอ่าน

จรรยาบรรณวิชาชีพครู สรุปเนื้อหาจรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 หมวด 9 ข้อ จรรยาบรรณครู ที่ ครูต้องอ่าน

สรุปเนื้อหา จรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 หมวด 9 ข้อ จรรยาบรรณครู ที่ ครูต้องอ่าน

จรรยาบรรณวิชาชีพครู สรุปเนื้อหาจรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 หมวด 9 ข้อ จรรยาบรรณครู ที่ ครูต้องอ่าน

ครูดีดอทคอม ขอนำเสนอ สิ่งที่ คุณครูและว่าที่คุณครู ทุกท่านควรต้องรู้ นั้นคือจรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 หมวด 9 ข้อ หวังว่าเนื้อหานี้จะมีประโยชน์ต่อทุกท่าน ที่เข้ามาอ่านะค่ะ ทุกท่านสามารถดาวน์โหลด สรุปเนื้อหาจรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 หมวด 9 ข้อ ในรูปแบบไฟล์ PDF ตามลิงก์ด้านล้างนี้ค่ะ

ดาวน์โหลดสรุปเนื้อหาจรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 หมวด 9 ข้อ จรรยาบรรณครู ที่ ครูต้องอ่าน คลิกที่นี่ 

“วิชาชีพ” หมายความว่า วิชาชีพทางการศึกษาที่ทำหน้าที่หลักทางด้านการเรียนการสอนและการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการต่างๆ รวมทั้งการรับผิดชอบการบริหารสถานศึกษาในสถานศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาที่ต่ำกว่าปริญญาทั้งของรัฐและเอกชน และการบริหารการศึกษานอกสถานศึกษาในระดับเขตพื้นที่การศึกษา ตลอดจนการสนับสนุนการศึกษาให้บริการหรือปฏิบัติงานเกี่ยวเนื่องกับการจัดกระบวนการเรียนการสอน การนิเทศ และการบริหารการศึกษาในหน่วยงานการศึกษาต่าง ๆ

“ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา” หมายความว่า ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาอื่น ซึ่งได้รับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพตามพระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546

“ครู” หมายความว่า บุคคลซึ่งประกอบวิชาชีพหลักทางด้านการเรียนการสอนและการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการต่างๆ ในสถานศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาที่ต่ำกว่าปริญญาทั้งของรัฐและเอกชน

“ผู้บริหารสถาศึกษา” หมายความว่า บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้ปริหารสถานศึกษาภายในเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาอื่นที่จัดการศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาที่ต่ำกว่าปริญญาทั้งของรัฐและเอกชน

“ผู้บริหารการศึกษา” หมายความว่า บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารนอกสถานศึกษาในระดับเขตพื้นที่การศึกษา

“บุคลากรทางการศึกษาอื่น” หมายความว่า บุคคลซึ่งทำหน้าที่สนับสนุนการศึกษา ให้บริการหรือปฏิบัติงานเกี่ยวเนื่องกับการจัดกระบวนการเรียนการสอน การนิเทศ และการบริหารการศึกษาในหน่วยงานการศึกษาต่างๆ ซึ่งหน่วยงานการศึกษากำหนดตำแหน่งให้ต้องมีคุณวุฒิทางการศึกษา

“จรรยาบรรณของวิชาชีพ” หรือ จรรยาบรรณวิชาชีพครู หมายความว่า มาตรฐานการปฏิบัติตนที่กำหนดขึ้นเป็นแบบแผนในการประพฤติตน ซึ่งผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องปฏิบัติตาม เพื่อรักษาและส่งเสริมเกียรติคุณชื่อเสียง และฐานะขอผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาให้เป็นที่เชื่อถือศรัทธาแก่ผู้รับบริการและสังคม อันจะนำมาซึ่งเกียรติและศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ

โดยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกท่าน ถือว่าเป็นผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ หรือ จรรยาบรรณวิชาชีพครู และแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ซึ่งมีทั้งหมด 5 หมวด 9 ข้อ ดังนี้

หมวด 1 จรรยาบรรณต่อตนเอง
ข้อ 1 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องมีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ

หมวด 2 จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข้อ 2 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ

หมวด 3 จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้อ 3 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า

ข้อ 4 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ

ข้อ 5 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ

ข้อ 6 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ

ข้อ 7 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับ หรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ

หมวด 4 จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ข้อ 8 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ

หมวด 5 จรรยาบรรณต่อสังคม
ข้อ 9 ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

จรรยาบรรณวิชาชีพครู สรุปเนื้อหาจรรยาบรรณวิชาชีพครู 5 หมวด 9 ข้อ จรรยาบรรณครู ที่ ครูต้องอ่าน

ขอขอบคุณเนื้อหาจาก คุรุสภา

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม จรรยาบรรณวิชาชีพครู5 ด้าน 9 ข้อ ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. 2556
ตรวจสอบเครื่องราชอิสริยาภรณ์ 2566 ท่านสามารถ เช็คเครื่องราชอิสริยาภรณ์ และติดตาม ประกาศเครื่องราชอิสริยาภรณ์ปี 2566 ได้ที่นี่

แนวข้อสอบ กพ 66 พร้อมเฉลย pdf ฟรี รวมแนวข้อสอบ ก.พ. พร้อมเฉลยสำหรับเตรียมสอบ ปี2566 ไฟล์ PDF

แนวข้อสอบ กพ 66 พร้อมเฉลย pdf ฟรี รวมแนวข้อสอบ ก.พ. พร้อมเฉลยสำหรับเตรียมสอบ ปี2566 ไฟล์ PDF

วันนี้เว็บไซต์ครูดีมี แนวข้อสอบ กพ 66 พร้อมเฉลย pdf ฟรี รวมแนวข้อสอบ ก.พ. พร้อมเฉลยสำหรับเตรียมสอบ ปี2566 ไฟล์ PDF โดยทุกท่านสามารถดาวน์โหลดที่นี่

แนวข้อสอบ กพ 66 พร้อมเฉลย pdf ฟรี รวมแนวข้อสอบ ก.พ. พร้อมเฉลยสำหรับเตรียมสอบ ปี2566 ไฟล์ PDF
แนวข้อสอบกพ 66 พร้อมเฉลย pdf ฟรี รวมแนวข้อสอบ ก.พ. พร้อมเฉลยสำหรับเตรียมสอบ ปี2566 ไฟล์ PDF

วันที่ 30 ม.ค.66 สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (กพ.) ได้ออกประกาศเรื่อง รับสมัครสอบเพื่อวัดความรู้ความสามารถทั่วไป ประจำปี 2566 หรือ สอบ กพ.66 ทั้งแบบ e-Exam และ Paper&Pencil โดยผู้สมัครสามารถอ่านรายละเอียดกำหนดการสอบเพื่อวัดความรู้ความสามารถทั่วไป ดังต่อไปนี้

แนวข้อสอบ กพ 67 พร้อมเฉลย pdf ฟรี ท่านสามารถดาวน์โหลดแนวข้อสอบ ก.พ. ที่ใช้สอบ ก พ ในปี พ.ศ. 2567 คลิกที่นี่

แนวข้อสอบ กพ 66 พร้อมเฉลย pdf ฟรี รวมแนวข้อสอบ ก.พ. พร้อมเฉลย ไฟล์ PDF ดาวน์โหลดที่นี่
แนวข้อสอบกพ 66 พร้อมเฉลย pdf ฟรี รวมแนวข้อสอบ ก.พ. พร้อมเฉลย ไฟล์ PDF ดาวน์โหลดที่นี่

e-Exam เปิดรับสมัครสอบระดับ ป.ตรี และ ป.โท ตั้งแต่วันที่ 30 มกราคม 2566 เวลา 08.30 น. เป็นต้นไป (จนกว่าที่นั่งสอบจะเต็ม) กรณีไม่เต็มจำนวน จะปิดรับสมัครในวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2566 (ไม่เว้นวันวันหยุดราชการ) จำนวน 186,158 ที่นั่งสอบ รายละเอียด คลิกที่นี่

Paper&Pencil เปิดรับสมัครสอบทุกระดับ รวมทั้งสิ้น 333,500 ที่นั่งสอบ ตั้งแต่วันที่ 30 มกราคม 2566 เวลา 08.30 น. เป็นต้นไป (จนกว่าที่นั่งสอบจะเต็ม) กรณีไม่เต็มจำนวน จะปิดรับสมัครในวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2566 (ไม่เว้นวันวันหยุดราชการ) รายละเอียด คลิกที่นี่

แนวข้อสอบกพ  พร้อมเฉลย pdf ฟรี แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 1 ความรู้ความสามารถทั่วไป ดาวน์โหลด PDF ที่นี่
แนวข้อสอบกพ  พร้อมเฉลย pdf ฟรี แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 2 ความรู้ความสามารถทั่วไป ดาวน์โหลด PDF ที่นี่
แนวข้อสอบกพ  พร้อมเฉลย pdf ฟรี แนวข้อสอบภาค ก. เล่มที่ 3 ความรู้ความสามารถทั่วไป ดาวน์โหลด PDF ที่นี่

แนวข้อสอบ กพ 66 พร้อมเฉลย pdf ฟรี รวมแนวข้อสอบ ก.พ. พร้อมเฉลยสำหรับเตรียมสอบ ปี2566 ไฟล์ PDF

ขอบคุณข้อมูลจาก ก.พ.

เรื่องราวที่น่าสนใจ : แนวข้อสอบ กพ 65 พร้อมเฉลย pdf ฟรี รวมแนวข้อสอบ ก.พ. พร้อมเฉลย 

 

เอกสารหลักฐาน สมัครสอบครูผู้ช่วย 2566 กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ.

เอกสารหลักฐาน สมัครสอบครูผู้ช่วย 2566 กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ.

สวัสดีครับวันนี้ เว็บไซต์เรามีเนื้อหาเกี่ยวกับ เอกสารหลักฐาน สมัครสอบครูผู้ช่วย 2566 รอบกรณีพิเศษ สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือ สพฐ. มาฝากกันค่ะ

เอกสารหลักฐาน สมัครสอบครูผู้ช่วย 2566 กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ.
เอกสารหลักฐานสมัครสอบครูผู้ช่วย 2566 กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ.

สืบเนื่องจาก สพฐ. ได้แจ้งข้อมูลเกี่ยวดับ กำหนดการสอบครูผู้ช่วย ปี 2566 ล่าสุดว่าจะมีการเปิดสอบบรรจุครูผู้ช่วยเร็วๆนี้ เพราะ สพฐ.ได้มีการสำรวจตำแหน่งว่างวิชาเอกเพื่เปิดสอบบรรจุครผู้ช่วยแล้ว ดังนั้นเพื่อเป็นการเตรียมตัวให้พร้อม จึงขอนำเอกสารหลักฐาน สมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีพ.ศ. 2566 จะต้องใช้เอกสารอะไรบ้างนั้น เรามาตรวจสอบไปพร้อมกันเลยครับ

1. ใบสมัครคัดเลือกตามแบบที่กําหนด ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ท่านต้องการสมัคร โดยมีผู้บังคับบัญชาชั้นต้นของผู้สมัครคัดเลือกลงนามให้ความเห็นประกอบการสมัครท้ายใบสมัครคัดเลือก

2. ปริญญาบัตรหรือหนังสือรับรองคุณวุฒิที่ระบุว่าได้ศึกษาสําเร็จครบถ้วนตามหลักสูตรและ สภามหาวิทยาลัยอนุมัติให้จบการศึกษาแล้ว ซึ่ง ก.ค.ศ. กําหนดเป็นคุณวุฒิสําหรับข้าราชการครู ไม่หลังวันเปิดรับสมัครคัดเลือกวันสุดท้ายฉบับจริงพร้อมสําเนา จํานวน 1 ฉบับ

3 ระเบียนแสดงผลการเรียน (Transcript) (ฉบับภาษาไทย) ที่ระบุสาขาวิชาเอกที่จะสมัคร ซึ่งได้รับอนุมัติจากผู้มีอํานาจไม่หลังวันเปิดรับสมัครคัดเลือกวันสุดท้าย ฉบับจริงพร้อมสําเนา จํานวน 1 ฉบับ

4. ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครูและระเบียนแสดงผลการเรียน (ถ้ามี) ฉบับจริงพร้อมสําเนา

5. ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู หรือใบอนุญาตปฏิบัติการสอน หรือหนังสือรับรองสิทธิ์ อย่างใดอย่างหนึ่งที่คุรุสภาออกให้และยังไม่หมดอายุ หรือเอกสารแสดงข้อมูลผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ที่พิมพ์ออกจากระบบสารสนเทศของคุรุสภาที่มีข้อมูล ชื่อ – ชื่อสกุล เลขที่ใบอนุญาต วันออกและหมดอายุ ที่เป็นปัจจุบัน หรือหนังสือรับรองของคุรุสภาที่แจ้งว่าได้ตรวจสอบคุณสมบัติเรียบร้อยแล้ว อยู่ระหว่างดําเนินการ เสนอคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพเพื่อพิจารณาอนุมัติ ฉบับจริงพร้อมสําเนา จํานวน 1 ฉบับ

ดาวน์โหลดไฟล์แผ่นพับสอบสัมภาษณ์ครู ภาค ค ไฟล์ Powerpoint แผ่นพับครูผู้ช่วย 2566 แก้ไขได้ ที่นี่

เรื่องที่น่าสนใจ :

สมัครสอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 2566 ติดตาม ประกาศรับสมัคร และ เกณฑ์สอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 66 ทุกเขต ได้ที่นี่

เช็คที่นี่ เกณฑ์สอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 2566 คุณสมบัติสอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ ใครสอบได้บ้าง สอบวิชาอะไรบ้าง กำหนดการสอบ ครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ 66

6. บัตรประจําตัวประชาชนของผู้สมัครที่ยังไม่หมดอายุ ฉบับจริงพร้อมสําเนา จํานวน 1 ฉบับ

7. ทะเบียนบ้านที่มีชื่อของผู้สมัคร ฉบับจริงพร้อมสําเนา จํานวน 1 ฉบับ

8. ใบรับรองแพทย์ฉบับจริง ซึ่งออกโดยสถานพยาบาลของรัฐ โดยออกไว้ไม่เกิน 1 เดือน นับตั้งแต่วันที่ตรวจร่างกายถึงวันที่รับสมัครวันสุดท้าย และแสดงว่าไม่เป็นโรคต้องห้ามตามกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยโรค พ.ศ. ๒๕๔๙ ฉบับจริง จํานวน 1 ฉบับ

9. หนังสือสําคัญการเปลี่ยนชื่อ ชื่อสกุล หรือทะเบียนสมรส ฉบับจริงพร้อมสําเนา จํานวน 1 ฉบับ (ถ้ามี)

10. หนังสือรับรองการปฏิบัติงานการสอนจากผู้อํานวยการสถานศึกษาว่าได้ปฏิบัติงานจริง

11. หนังสือรับรองของสถานศึกษาที่จ้าง กรณีจ้างจากเงินรายได้ของสถานศึกษา (ตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยเงินรายได้สถานศึกษาของรัฐที่ไม่เป็นนิติบุคคล พ.ศ. 2556 หรือ ระเบียบสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานว่าด้วยการบริหารจัดการเกี่ยวกับเงินรายได้สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่เป็นนิติบุคคลในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2549 และประกาศคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยหลักเกณฑ์อัตราและวิธีการนําเงินรายได้สถานศึกษาไปจ่ายเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาของ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล ในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2551) ฉบับจริง จํานวน 1 ฉบับ

12. หนังสือรับรองของสถานศึกษาที่จ้าง กรณีจ้างจากเงินงบประมาณโดยให้ผู้รับรองระบุโครงการที่จ้างไว้ในหนังสือรับรอง ฉบับจริง จํานวน 1 ฉบับ

13. แบบรายงานระยะเวลาการปฏิบัติหน้าที่การสอน ตามระเบียบและประกาศที่กําหนด ฉบับจริง จํานวน ๑ ฉบับ

14. ใบรับรองคุณวุฒิจากสถาบันการศึกษา กรณีคุณวุฒิของผู้สมัครที่นํามาใช้สมัครเข้ารับ การคัดเลือกเป็นคุณวุฒิซึ่งไม่ตรงตามประกาศรับสมัคร หรือกรณีหลักฐานการศึกษามิได้ระบุสาขาวิชาเอก ที่ศึกษาไว้หรือระบุไว้แตกต่างจากประกาศรับสมัคร (ให้ผู้สมัครดําเนินการประสานกับสถาบันการศึกษาที่ตนสําเร็จการศึกษา เพื่อขอให้สถาบันการศึกษาออกเอกสารหลักฐานที่ใช้แสดงหรือให้การรับรองว่าคุณวุฒิของ ผู้สมัครสอดคล้องกับคุณวุฒิ และกลุ่มวิชา หรือทาง หรือสาขาวิชาเอก ตามที่ระบุไว้ในประกาศรับสมัคร นอกจากนี้อาจให้สถาบันการศึกษาที่ผู้สมัครสําเร็จการศึกษาชี้แจงรายละเอียดใน Transcript เป็นรายวิชาว่า รายวิชาที่ผู้สมัครได้ศึกษา มีรายวิชาใดบ้างที่สามารถนํามาประกอบการพิจารณานับหน่วยกิตได้ ทั้งนี้ รายวิชา ที่นํามานับหน่วยกิจต้องสอดคล้องกับกลุ่มวิชา หรือทาง หรือสาขาวิชาเอกที่ประกาศรับสมัคร) เพื่อประโยชน์ และสิทธิ์ของผู้สมัครในการพิจารณานับหน่วยกิต ฉบับจริงพร้อมสําเนา จํานวน 1 ฉบับ

15. แบบประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติงาน  ตามองค์ประกอบการประเมิน ตัวชี้วัด และคะแนนการประเมินความเหมาะสมกับตําแหน่งและวิชาชีพ (ภาค ค) โดยผู้อํานวยการสถานศึกษาเป็นผู้ประเมิน ให้นําฉบับจริงบรรจุใส่ซองปิดผนึกประทับตราลับ และลงนามปิดผนึกโดยผู้อํานวยการสถานศึกษา ยื่นพร้อมใบสมัคร จํานวน 1 ฉบับ 

16. ตารางสอนภาคเรียนปัจจุบันที่แสดงถึงภาระงานสอนไม่น้อยกว่า 5 คาบ หรือ 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ ซึ่งรับรองโดยผู้อํานวยการสถานศึกษา จํานวน 1 ฉบับ

17. คําสั่งหรือสัญญาจ้างหรือคําสั่งมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่สอนที่แสดงว่าเป็นลูกจ้างหรือพนักงานราชการมาแล้วจากเงินงบประมาณหรือเงินรายได้ของสถานศึกษา รวมกันไม่น้อยกว่า 3 ปี นับถึงวันรับสมัครวันสุดท้าย โดยให้ผู้บริหารสถานศึกษาที่ดํารงตําแหน่งในปัจจุบันลงนามรับรองหรือผู้สั่งจ้างลงนามรับรอง แล้วแต่กรณี และสําเนาหลักฐานที่แสดงว่าเป็นเงินรายได้ของสถานศึกษาที่ได้รับไว้และนําเข้าระบบบัญชีของ สถานศึกษานั้นตามระยะเวลาที่จ้าง โดยผู้บริหารสถานศึกษาที่ดํารงตําแหน่งในปัจจุบันลงนามรับรองมาเป็น หลักฐานการสมัครด้วย

18. แบบรายงานประวัติและผลงานเพื่อใช้ประกอบการประเมิน ซึ่งได้รับการรับรองจาก ผู้อํานวยการสถานศึกษาทุกหน้า ทุกฉบับ ตามองค์ประกอบการประเมิน ตัวชี้วัด และคะแนนการประเมิน ความเหมาะสมกับตําแหน่งและวิชาชีพ (ภาค ค) ตามที่สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกําหนด โดยจัดทําเป็นรูปเล่มเรียงตามหัวข้อการประเมินพร้อมแนบเอกสารหลักฐานประกอบการพิจารณาในแต่ละข้อ จํานวน 1 เล่ม

19. รูปถ่ายหน้าตรงไม่สวมหมวกและไม่สวมแว่นตาดํา ขนาด 1 นิ้ว X 1.5 นิ้ว ถ่ายครั้งเดียวกัน

** อย่างไรก็ตามขอให้ทุกท่านตรวจสอบประกาศรับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ. 2566 ของสำนักงานศึกษาธิการที่ท่านประสงค์จะสมัครสอบอีกครั้ง เพื่อตรวจสอบเอกสารที่ใช้ในการสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ พ.ศ. 2566 ให้ถูกต้องและครบถ้วนครับ

ครูดีดอทคอม

เรื่องที่น่าสนใจ :

ก.ค.ศ.ปรับ เกณฑ์ประเมิน PA ใหม่ ผลการประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ครั้งที่ 5/2566 วันอังคารที่ 25 เมษายน 2566

ผลการประชุม ก.ค.ศ. วันที่ 25 เมษายน 2566 มีมติปรับ เกณฑ์สอบครูผู้ช่วย ใหม่ ผลการประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ครั้งที่ 5/2566

สสวท.เปิดอบรม การสร้างประเด็นท้าทาย วPA ลงทะเบียนเข้ารับการอบรมทางออนไลน์ ภายในวันที่ 10 พฤษภาคม 2566 นี้

สสวท.เปิดอบรม การสร้างประเด็นท้าทาย วPA ลงทะเบียนเข้ารับการอบรมทางออนไลน์ ภายในวันที่ 10 พฤษภาคม 2566 นี้

สสวท.เปิดอบรม การสร้างประเด็นท้าทาย วPA อบรมออนไลน์วันที่ 15 พฤษภาคม 2566 เวลา 8.30 – 12.00 น. ลงทะเบียนเข้ารับการอบรมทางออนไลน์ ภายในวันที่ 10 พฤษภาคม 2566 นี้

สสวท.เปิดอบรม การสร้างประเด็นท้าทาย วPA ลงทะเบียนเข้ารับการอบรมทางออนไลน์ ภายในวันที่ 10 พฤษภาคม 2566 นี้

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) โครงการ GLOBE สสวท. ขอเชิญครูผู้สนใจสมัครเข้ารับการอบรมเสริมความรู้การทำงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม ทางออนไลน์ (สอนสด) ผ่าน Zoom VDO Conference เรื่อง “การสร้าง ประเด็นท้าทาย (วPA) ด้วยกิจกรรมวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม (GLOBE)” โดย อาจารย์ปาริฉัตร พวงมณี นักวิชาการอิสระ/ผู้เชี่ยวชาญ ในวันที่ 15 พฤษภาคม 2566 เวลา 8.30 – 12.00 น.

ลงทะเบียนเข้ารับการอบรมทางออนไลน์ ได้ที่ https://forms.gle/YRuumjXsgVTUaKsRA ภายในวันที่ 10 พฤษภาคม 2566

สสวท.เปิดอบรม การสร้างประเด็นท้าทาย วPA ลงทะเบียนเข้ารับการอบรมทางออนไลน์ ภายในวันที่ 10 พฤษภาคม 2566 นี้

คุณสมบัติผู้สนใจ

ครูผู้สอนในโรงเรียนตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – มัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีความสนใจในการทำงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม

เกณฑ์การประเมินการผ่านการอบรม

1. ลงทะเบียนและให้ข้อมูลครบถ้วนตามที่ สสวท. กำหนด

2. เข้าร่วมการอบรมตอดระยะเวลาการอบรม

3. ทำแบบทดสอบหลังการอบรม หรือส่งผลงานครบตามเกณฑ์การประเมินผลหลังการอบรมที่ สสวท.กำหนด โดยผู้ผ่านการอบรมตามเกณฑ์ประเมินของ สสวท. ดังกล่าวข้างต้น จะได้รับเกียรติบัตรในการเข้าร่วมการอบรมฯ จาก สสวท.

ดูรายละเอียดและติดต่อที่ Facebook GLOBE Thailand : https://web.facebook.com/GLOBEThailandOfficial

ขอบคุณเนื้อหาจาก สสวท.

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม สสวท.ประกาศรับสมัครคัดเลือกผู้รับทุนโครงการ สควค. ระยะที่ 4 ประเภท 2 ระดับปริญญาโท ประจำปีการศึกษา 2566 สมัคร ทุน สควค. ได้ที่นี่